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Hoy es el treinte de octubre
Hoy es el martes

Hoy...

Empezamos la prueba
Repasamos de el ano semano

No deberes

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Hoy es el veintinueve
Hoy es el lunes

Hoy...

Hablamos sobre el tiempo imperfecto y preterito
Corregimos el paquete página diez con el preterito y el imperfecto

Los Deberes

Terminar la paquete página nueve

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Hoy es el veintiséis de octubre.
¡Feliz Viernes!

ANUNCIOS: Arts and Culture Night at Cheney High School 4:30-6:30 PM AP Students will be setting up stations for students, families and friends alike to decorate calaveras, make their own papel picado, learn about Frida Kahlo and the Day of the Dead as well as see a Day of the Dead Altar Created by 4th and 5th Year AP Students
1. The Europe Travel Group will also have a table with information for future trips, this trip and be selling custom designed pins to fundraise.
2. Magdalena Monday
Cogen los papeles y missing assignment slips from the basket
Entregan los deberes que faltan a la carpeta azul....turn in missing work to the blue second period folder

Students will demonstrate their ability to apply the correct usages of the verbs to be in Spanish (ser and estar) through ORAL presentations describing a famous person of interest.

Hoy en la clase los estudiantes...

Terminaron las versiones finales de las descripciones de las personas famosas
Presentaron las personas a los companeros de clase en grupos pequenos.
Terminaron las presentaciones de los dialogos si quedan algunos
- Finish the presentations of the dialogues for those that remain....absent groups etc.

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Hoy es el veinticinco de octubre.
Hoy es el jueves.

Firman la lista...
Entregan paquete página catorce a la carpeta azul (si no la entregaste el miércoles)
Sacan los borradores. Take out your rough drafts to show Profe. Partners will receive a progress score between 1-10 of their efforts and usage of class time ayer.
CON TU PAREJA del proyecto de ser y estar, eligen (elect or choose) una hoja de los papeles grandes y colorados para crear los carteles de sus personas famosas
Sacan el párrafo de Irlanda con el preterito y el imperfecto y los DOPs.
1. (SIETE MINUTOS MAXIMO)

Students will demonstrate their ability to apply the correct usage of the two verbs to be in Spanish (ser and estar) through written descriptions of famous persons of interest.

Hoy en la clase los estudiantes....

Terminaron las corecciones del parrafo de Irlanda
- Siguen distinguiendo entre los verbos del imperfecto y el preterito
Trabajaron en los grupos para comenzar las versiones finales en los carteles
- Work in your partner groups on the final versions of your famous people posters
- Los grupos van a presentar manana...Groups will be presenting tomorrow

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Hoy es el veinticuatro de octubre.
Hoy es el miércoles.

Entregan los deberes a la carpeta azul....Turn in your hw to the blue folder...packet page 14. If you did not complete it....do it tonight and have it ready for class el jueves
Terminan las pruebitas del tiempo...finish the weather quizzes and turn into the folder
1. OJO: Remember to the left of each seasonal picture write a sentence using the present progresivo about what someone is doing during that season
2. To the right of each picture write a sentence about what someone would wear during that season using the verb llevar: Ella lleva.....+ 3 articles of clothing and one adjective
Trabajan en los proyectos de ser.
1. Por favor pick up a rubric for yourself and your partner (one per group)...by tomorrow you should have a written rough draft for at least 10 of the uses completed for your person on your rough draft. Check off the uses you have used directly on the rubric and add any that are missing.
  1. FYI: Profe will be checking your rough drafts during class on Thursday and will assign a grade 1-10 for your efforts thus far. Please make sure you have something to show for your time.
2. Students will be presenting these orally Friday in class. They will receive a second grade for the written accuracy of the project on the final draft that students will complete on Thursday.

Los Deberes La Tarea

Completan la pagina catorce en el paquete de los DOPs y Ser y Estar...still for full credit

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October 23rd, 2018

23/10/2018

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Hoy es el veinticuatro de octubre. Hoy es el jueves.

Firman la lista. Sign-In
Completan la entrada arriba...complete the entry task above and check your answers to the right.

Hoy en la clase...

Corrigen paquete pagina diez de los DOPS en los paquetes
- Introduce the idea of the TWO past tenses in Spanish...preterit and imperfect and categorize the verbs in the paragraph
  - Preterito: rojo completed actions in the past, what happenED?
  - Imperfecto: verde description in the past, setting up the scene of a story, on-going actions in the past....what what happening
  - Box the direct objects

Los Deberes La Tarea

Completan la pagina catorce en el paquete de los DOPs y Ser y Estar

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Hoy es el veintidós de octubre.
Hoy es el lunes.

Firman la lista
Sacan los deberes de SER y ESTAR...y una pluma para corregir.... the one with the two paragraphs that we have tried to correct three times

Hoy en la clase...
Students will apply the uses of ser and estar to describe a famous person of their choice.

Trabajan en los proyectos de ser y estar

Los Deberes La Tarea

Siguen practicando los usos de ser y estar con la página catorce del paquete de lección cinco

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Hoy es el diecinueve de octubre.
Hoy es el viernes.

Firman la lista
Entregan los deberes a la mesa blanca por favor.
Repasan las expresiones con el tiempo para la pruebita :)

Hoy en la clase....
Students will be able describe the TWO possible placements for direct object pronouns and identify the subject (doing the action) and the direct object (who? or what?) in the sentence.

Toman la pruebita de las expresiones con el tiempo con una pareja
Corrigen los deberes de los DOPs
Si queda tiempo empiezan el proyecto con estar en parejas
- Eligen una persona famosa y describirla con las expresiones de ser y estar
- Deciden quién vais a describir

Los Deberes La Tarea

¡¡Relajense y Disfruten del fin de semana!! Relax and enjoy your weekend....catch up your life!
OJO: Progress Reports go out today!

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Hoy es el dieciocho de octubre.
Hoy es el jueves.

Firman la lista
Sacan los paquetes de lección cinco
En una hoja de papel.....traducen las expresiones del tiempo con estar o hacer! Pruebita de las expresiones del tiempo el viernes. :)
1. It rains a lot in Portand during (during) the Spring.
2. It does not snow in Los Angeles never.
3. The weather is good in the coast (en la costa) of Spain always.
4. During the fall, the weather is fresh and sometimes it is cloudy.
5. It is hot and sunny in Barcelona during the summer.
6. It is raining right now!
7. It is snowing in the mountains and very cold.

Hoy en la clase....
Students will review the expressions of weather and be able to both articulate them orally and in writing.

Students will deepen their understand of the differentiation of the verbs ser and estar both meaning to be.

Students will be able to provide a reason or rationale as to why they chose ser or estar in practical examples.

Corrigieron los deberes de ser y estar y fijaron en las razones
- Students corrected the homework on the uses of ser and estar within a paragraph focusing on the reasons they chose ser or estar
Practican los DOPs en el contexto de las conversaciones
- Students wil practice direct object pronouns in the context of asking and answering questions with direct object pronouns
- Together as a group we will complete the examples on page XXX of their packets....the section two that we skipped over
  - OJO: Remember to identify the verb and underline....then ask yourself Who? or What? to identify the direct object...then BOX it. Os prometo que os va a ayudar en el futuro!

Los Deberes La Tarea

Practican los DOPs in the context of a story about Profe teaching in Ireland on page 10 of your packet.

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Hoy es el diecisiete de octubre.
Hoy es el miércoles.

Firman la lista...sign-in
Sacan una pluma brillante para corregir.
Sacan los paquete de lección cinco

Hoy en la clase...
Students will reinforce their understanding of direct object pronouns and learn about their placement in Spanish.

Corrigieron las pruebitas de 5.2 el presente progresivo Students corrected the quizzes from last Thursday on the present progressive
Repasaron los DOPs....Review DOPs
Practicaron los DOPs con construcciones infinitivas.....practice using DOPs with infinitive constructions....like I want to I need to I have to etc
- Students practiced the first few examples for tonight's homework. Please underline the verbs in each section and box the direct objects
  - Remember: Direct Object Pronoun....football
  - Quarterback....subject doing the action
  - Wide receiver/Running back is the INDIRECT object...the person receiving the action
- To practice your infinitive constructions use this quizlet set: Descubre I Leccion 6 Infinitive constructions supplementary https://quizlet.com/_1oa8ls
Empezaron a corregir los deberes de ser and estar
- Begin correcting the homework for ser and estar....focusing on the reasons WHY we chose ser or estar

Los Deberes La Tarea

En tu paquete de lección 5 completa la pagina de las construcciones Infinitivos con DOPs (p14) In your chapter 5 packet complete page 14 that we started in class today to practice the DOPs with infinitive constructions.

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October 30th, 2018

Hoy es el treinte de octubre
Hoy es el martes

Hoy...

No deberes

October 29th, 2018

Hoy es el veintinueve
Hoy es el lunes

Hoy...

Los Deberes

October 26th, 2018

Hoy es el veintiséis de octubre.
¡Feliz Viernes!

Students will demonstrate their ability to apply the correct usages of the verbs to be in Spanish (ser and estar) through ORAL presentations describing a famous person of interest.

Hoy en la clase los estudiantes...

October 25th, 2018

Hoy es el veinticinco de octubre.
Hoy es el jueves.

Students will demonstrate their ability to apply the correct usage of the two verbs to be in Spanish (ser and estar) through written descriptions of famous persons of interest.

Hoy en la clase los estudiantes....

October 24th, 2018

Hoy es el veinticuatro de octubre.
Hoy es el miércoles.

Los Deberes La Tarea

October 23rd, 2018

Hoy en la clase...

Los Deberes La Tarea

October 22nd, 2018

Hoy es el veintidós de octubre.
Hoy es el lunes.

Hoy en la clase...
Students will apply the uses of ser and estar to describe a famous person of their choice.

Los Deberes La Tarea

October 19th, 2018

Hoy es el diecinueve de octubre.
Hoy es el viernes.

Hoy en la clase....
Students will be able describe the TWO possible placements for direct object pronouns and identify the subject (doing the action) and the direct object (who? or what?) in the sentence.

Los Deberes La Tarea

October 18th, 2018

Hoy es el dieciocho de octubre.
Hoy es el jueves.

Los Deberes La Tarea

October 17th, 2018

Hoy es el diecisiete de octubre.
Hoy es el miércoles.

Hoy en la clase...
Students will reinforce their understanding of direct object pronouns and learn about their placement in Spanish.

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Summer Trip Abroad 2020 TBA...
How to Sign-up...See our trip overview, detailed itinerary and learn more click here. TBD

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Hoy es el veintiséis de octubre. ¡Feliz Viernes!

Students will demonstrate their ability to apply the correct usages of the verbs to be in Spanish (ser and estar) through ORAL presentations describing a famous person of interest.

Hoy en la clase los estudiantes...

Hoy es el veinticinco de octubre. ​Hoy es el jueves.

Students will demonstrate their ability to apply the correct usage of the two verbs to be in Spanish (ser and estar) through written descriptions of famous persons of interest.

Hoy en la clase los estudiantes....

Hoy es el veinticuatro de octubre. Hoy es el miércoles.

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Hoy en la clase...

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Hoy es el veintidós de octubre. Hoy es el lunes.

Hoy en la clase...Students will apply the uses of ser and estar to describe a famous person of their choice.

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Hoy es el dieciocho de octubre.
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Hoy es el miércoles.

Hoy en la clase...
Students will reinforce their understanding of direct object pronouns and learn about their placement in Spanish.

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