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May 31st, 2019

31/5/2019

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Hoy es el treinta y uno de mayo.
​¡Feliz Viernes!

  1. Firman la lista
  2. Sacan los deberes
  3. Escriben los deberes para hoy: Repaso Final Página 3
  4. Bajo el viernes traducen. Escriben en el pretérito y el presente
    1. ​They remind themselves
    2. She realizes
    3. We brush our teeth
    4. You all formal have fun
    5. I bath myself with bubble and I wash my face with soap.
    6. You informal feel well
    7. He shave his beard
    8. We eat breakfast together (juntos)​

Hoy en la clase...

  • Repasan los reflexivos y su conjugación... carrera de conjugación con rápida escrita 
  • Si queda tiempo practican los funnel verbs en la pizarritas
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May 30th, 2019

30/5/2019

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Hoy es el treinta de mayo.
​Hoy es el jueves.

  1. Firman la lista
  2. Sacan los deberes
  3. Escriben los deberes para hoy: REPASO FINAL PÁGINAS CUATRO YYYYY CINCO
  4. Bajo el jueves....traducen las oraciones y incorporan los PODs y POIs lo mas posible. 
    1. ​I gave a present to my cousin. I gifted it to him in order to celebrate his birthday. 
    2. She told me the answers (las respuestas) for the exam. She told me them to understand better. 
    3. He drove (not manejar) a very fast sports car. His grandparents gave it to him for graduation. 
    4. You all formal brought food to share. You all brought it for your kind classmates. 
    5. You formal found out the truth and then told it to the boss. (el jefe)
    6. I set the table last night. I set it for my hardworking parents. 
    7. I couldnt take the test on Tuesday but I could finish it yesterday. 
    8. We had eight books about Spain. We sent (enviar) them to Profe Ruddock for her classes. 

Hoy en la clase....

  • Cuando terminan la entrada, comienzan la parte abajo de la pagina dos en el repaso final.....para practicar mas para Ricitos de Oro
  • Toman la pruebita durante los últimos quince minutos de la clase.
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May 29th, 2019

29/5/2019

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Hoy es el veintinueve de mayo. 
​Hoy es el miércoles. 

  1. Firman la lista...CHROMEBOOK SILLAS POR FAVOR!!
  2. En la hoja de participación
    1. En LETRAS GRANDES, escriben SEMANA DIECISÉIS 
    2. Escriben los deberes: REPASO FINAL PAGINA SEIS
    3. Bajo el miércoles...Escriben los numberos 1-15 and get ready for a Go-To activity on Por and Para
      1. OJO: You may want to use your song to help you

Hoy en la clase...

  • Under el lunes, write presente progresivo....look at the pictures from the magazines and write ten sentences of at least 9 words each that describing what the people are DOING in the photos right now!
    • OJO: Make sure to use estar to show WHO is doing the action
  • Corrigen paquete pagina seis por versus para 
  • Complete the Go-To Activity to practice Por and Para
  • En los Chromebooks practice the following preterit versus imperfecto activities to help you practice for your "Ricitos de Oro" Quiz
    • https://studyspanish.com/grammar/test/pretimp1
    • https://studyspanish.com/grammar/test/pretimp2
    • https://studyspanish.com/grammar/test/pretimp3
  • Toman la pruebita de Ricitos de Oro
  • Repasan para el examen final
    • Look over the review packet and vote on the top four sections that we need to study most. 
    • Go to the board and make FOUR tallies next to the letters of the corresponding review packet of the sections you need to study for most
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May 24th, 2019

24/5/2019

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Hoy es el veinticuatro de mayo.
Feliz Viernes!

  1. Firman la lista
  2. En la hoja de participación traducen los siguientes:
  3. They walked
  4. She could and did get up at 5:30 am
  5. I refused to wake up early
  6. We had to prepare ourselves for the final
  7. Yesterday there were many plantas 🌱 on the table.
  8. When did You informal find out about the party?
  9. You all formal put the hw in the folder 📁 la carpeta 📂
  10. I tried to go to hw center last night

Hoy en la clase....

  • Toman la pruebita de Ricitos de Oroparte cuatro.
  • Siguen con por y para
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May 23rd, 2019

23/5/2019

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Hoy es el veintitres de mayo. 
​Hoy es el jueves. 

  1. Firman la lista 
  2. Sacan los deberes
  3. Escriben los deberes para hoy: Pagina Uno TODO y Pagina Dos TOP PART ONLY
  4. Consiguen.....
    1. Una canción de por versus para
    2. Un repaso para el examen final

Hoy en la clase...

  • Introduce los usos de POR Y PARA
  • Cantan la canción
  • Corrigen los deberes para repasar para la pruebita mañana 
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May 22nd, 2019

22/5/2019

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Hoy es el veintidós de mayo
Hoy es el miércoles

  1. No hay preguntas de conversación
  2. Escriben los deberes: página catorce 
  3. Corregimos las páginas diez, once y doce del paquete
  4. In the entry task part for today, escuchen a la película para diez minutos y escriban los verbos en el preterite o imperfecto que oyes o miras
    1. Preterite: San Pancho perdió el partido contra el otro equipo. La madre de Antonio miró el partido. Después de perder, el equipo practicaron mucho. Antonio supe que su madre conduce el profesional.
    2. Imperfect: Antonio se sentía triste después de perder el partido. El equipo de San Pancho quería dejar el equipo. El equipo practicaba con frecuencía. El otro equipo era mejor que San Pancho a fútbol. 
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May 21st, 2019

21/5/2019

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Hoy es el veintiún de mayo.
​Hoy es el martes.

  1. Firman la lista
  2. Escriben los deberes: Paquete Pagina Doce
  3. Preguntas de conversación:
    1. ​¿Cuáles eran tus películas favoritas de niño?
    2. ¿Cuántos años tenías cuando ​supiste que Papa Noel era imaginario?

Hoy en la clase...

  • Toman la pruebita de los señales
  • Practican en los Chromebooks
    • Practice the preterit and imperfect tense conjugation with the Chromebooks using the sites from yesterday!
    • Quiz on Preterit versus Imperfecto el viernes
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May 17th, 2019

17/5/2019

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Hoy es el veinte de mayo.
​Hoy es el lunes.

  1. Firman la lista: CHROMEBOOK SILLAS POR FAVOR!!!
  2. Escriben los deberes 📚: TERMINAN PAQUETE PÁGINA DOCE....Parte tres ricitos de oro
  3. Preguntas de conversación: No hay....Sacáis vuestra Chromebook y vais a quizlet.live para practicar los senales del preterito y el imperfecto
    1. Pruebita mañana de TODOS LOS SEÑALES...inglés al español yyyyy necesitais categorizar los senales para mostrar si van con el preterito o el imperfecto
      1. Descubre II Lección 1.1 Señales del Imperfecto https://quizlet.com/_mx50e
      2. Descubre I Lección 6.3 Las señales del Pretérito​ https://quizlet.com/_gy5jg

Hoy en la clase...

  • Escucha la cancion de Alvaro Soler "Bajo el mismo sol"
  • Practican los senales lo mas posible con quizlet
  • Practican la conjugación del pasado:
    • https://studyspanish.com/verbs/lessons/pretortho
    • https://studyspanish.com/grammar/test/pret5
    • https://studyspanish.com/grammar/test/pret6
    • Preterito Versus Imperfecto
      • https://studyspanish.com/grammar/test/pretimp1
      • https://studyspanish.com/grammar/test/pretimp2
      • https://studyspanish.com/grammar/test/pretimp3
      • https://studyspanish.com/grammar/test/pretimp4
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May 17th, 2019

17/5/2019

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Hoy es el diecisiete de mayo
​Hoy es el viernes

  1. Firman la lista: CHROMEBOOK SILLAS POR FAVOR!!! 
  2. Preguntas de conversación: No hay....Sacáis vuestra Chromebook y vais a quizlet.live para practicar los senales del preterito y el imperfecto
    1. Pruebita el lunes de TODOS LOS SENALES...ingles al espanol yyyyy necesitais categorizar los senales para mostrar si van con el preterito o el imperfecto
      1. Descubre II Lección 1.1 Señales del Imperfecto https://quizlet.com/_mx50e
      2. Descubre I Lección 6.3 Las señales del Pretérito​ https://quizlet.com/_gy5jg

Hoy en la clase...

  • Practican los señales con quizlet live y test mode
  • Terminan los proyectos de la historia de Juan
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May 16th, 2019

16/5/2019

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Hoy es el dieciséis de mayo
​Hoy es el jueves

  1. Firman la lista
  2. Escriben los deberes: Terminan los proyectos de la historia de Juan Finish historia de Juan Project....due end of the class el viernes!! You will have only 15 minutes to finish in class el viernes entonces trabajáis mucho hoy por favor!
  3. Preguntas de conversación: No hay. Sacan los deberes y la historia de Juan
  • Corrigen los deberes
  • Escuchan a la canción de la historia de Juan 
    • Listen to the song once more and fill in the missing lyrics
    • Compare
      • What was happening in the song, How he was feeling (IMPERFECTO)
      • What happenED to Juan in his life, completed actions (PRETERITO)
  • Explican el proyecto de la historia de Juan 
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