October 21st, 2019

Es la semana del veintiuno de octubre.
SEMANA OCHO

Los Deberes 📚 Para la semana

• El lunes: 
  • En el 📓 bajo el tema las familias y las Identidades....saltáis a la página cinco.
    
    • ​Contestan las siguientes preguntas del día de los muertos
      
    • ¿Por qué se construyen los altares?
    • ¿En qué consisten los altares para el día de los muertos? 💀 claveles velas fotos de los fallecidos comida favoritas de los seres queridos y.....?  
      
    • ¿Cómo es el día de los muertos un tema apropiado para las familias y las identidades?
      
    •  ¿Cuáles son las practicas, o acciones que cumplen los mexicanos el primer de noviembre?
      
    • ​¿Cuando se celebra el día de los muertos?
      
    • ¿Cómo se celebra el día en los Estados Unidos? ¿Dónde tienen las procesiones más grandes?​
• El martes: 
  • ​En la segunda página....Pensáis en un ser querido fallecido y contestáis las siguientes preguntas. Si no tengáis un ser querido que queréis celebrar podéis elegir entre las siguientes personas famosas en México.
    
  • (De la lista de los temas culturales...Frida Kahlo....Diego Rivera...Sor Juana...Los Niños Héroes) 
  • ¿Quién deseas celebrar en el altar y por qué?
    ¿Cómo era? ¿Dónde y cómo vivía? ¿Qué hacia en la vida? ¿Cuáles eran sus grandes éxitos? ¿Cómo te influyó? ¿Cuál era su lema personal? ¿Sus mejores consejos? 
• El miércoles: 
  • ​Comparación Cultural Con Respeto de la Muerte en GoogleClassroom
    
  • Usan la información arriba...también hagan sus propias investigaciones del día festivo
    
  • Hay que contribuir al trabajo colaborativo de la clase y añadir por lo mínimo:
    
    • ​Un infografica de las practicas, perspectivas y estadísticas con respeto al tratamiento de la muerto o al día de los muertos
      
    • Eligen un color para tus contribuciones...PARA LOS ESTADOS UNIDOS Y MÉXICO...hay que añadir:
      • ​Cuatro productos nuevos
        
      • Cuatro acciones
        
      • Cuatro perspectivas
        • ​Hay que apoyar tus perspectivas CON DATOS, CITAS
          
        • Incluir una referencia para el texto 
          
• El jueves: Haga una correccion de la primera o segunda correro electronico en Google Classroom. Intenta elborar mas y mejorar el nivel y el vocabulario académico. 
• ​El viernes: Estudian el vocabulario de las transiciones en quizlet y hacen una lista para estudiar o terminan el learn mode. En quizlet buscan "AP Espanol Ruddock"

• El lunes:​
  • Terminan los exámenes
  • Corrigen la primera pagina 
  • Comienzan los ensayos....
    • Hay que incluir información de la fuente del marco literario y histórico en l
• El martes:  ​​
  • Terminan los ensayos para el examen
  • Hablan del tema de la muerte
    • Nivel Cinco....Comienzan los cuentos de la muerte de Neruda y Nervo
• El miércoles:
  • ​Revisan la rubrica para "interpersonal writing" en la pagina seis del paquete de capitulo uno
  • Si queda tiempo revisan los términos para las conversaciones simuladas
  • Comienzan los deberes si queda tiempo
• El jueves:​ ​
  • Hagan los planes para la noche de culturas!
• ​El viernes:
  • Pregunta Esencial: 
    • ¿Cómo se desarrolla la identidad de una persona a lo largo del tiempo?