PROFESORA RUDDOCK
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October 21st, 2019

21/10/2019

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Es la semana del veintiuno de octubre.
SEMANA OCHO

Los Deberes 📚 Para la semana
  • El lunes: 
    • En el 📓 bajo el tema las familias y las Identidades....saltáis a la página cinco.
      • ​Contestan las siguientes preguntas del día de los muertos
      • ¿Por qué se construyen los altares?
      • ¿En qué consisten los altares para el día de los muertos? 💀 claveles velas fotos de los fallecidos comida favoritas de los seres queridos y.....?  
      • ¿Cómo es el día de los muertos un tema apropiado para las familias y las identidades?
      •  ¿Cuáles son las practicas, o acciones que cumplen los mexicanos el primer de noviembre?
      • ​¿Cuando se celebra el día de los muertos?
      • ¿Cómo se celebra el día en los Estados Unidos? ¿Dónde tienen las procesiones más grandes?​
  • El martes: 
    • ​En la segunda página....Pensáis en un ser querido fallecido y contestáis las siguientes preguntas. Si no tengáis un ser querido que queréis celebrar podéis elegir entre las siguientes personas famosas en México.
    • (De la lista de los temas culturales...Frida Kahlo....Diego Rivera...Sor Juana...Los Niños Héroes) 
    • ¿Quién deseas celebrar en el altar y por qué?
      ¿Cómo era? ¿Dónde y cómo vivía? ¿Qué hacia en la vida? ¿Cuáles eran sus grandes éxitos? ¿Cómo te influyó? ¿Cuál era su lema personal? ¿Sus mejores consejos? 
  • El miércoles: 
    • ​Comparación Cultural Con Respeto de la Muerte en GoogleClassroom
    • Usan la información arriba...también hagan sus propias investigaciones del día festivo
    • Hay que contribuir al trabajo colaborativo de la clase y añadir por lo mínimo:
      • ​Un infografica de las practicas, perspectivas y estadísticas con respeto al tratamiento de la muerto o al día de los muertos
      • Eligen un color para tus contribuciones...PARA LOS ESTADOS UNIDOS Y MÉXICO...hay que añadir:
        • ​Cuatro productos nuevos
        • Cuatro acciones
        • Cuatro perspectivas
          • ​Hay que apoyar tus perspectivas CON DATOS, CITAS
          • Incluir una referencia para el texto 
  • El jueves: Haga una correccion de la primera o segunda correro electronico en Google Classroom. Intenta elborar mas y mejorar el nivel y el vocabulario académico. 
  • ​El viernes: Estudian el vocabulario de las transiciones en quizlet y hacen una lista para estudiar o terminan el learn mode. En quizlet buscan "AP Espanol Ruddock"
  • El lunes:​
    • Terminan los exámenes
    • Corrigen la primera pagina 
    • Comienzan los ensayos....
      • Hay que incluir información de la fuente del marco literario y histórico en l
  • El martes:  ​​
    • Terminan los ensayos para el examen
    • Hablan del tema de la muerte
      • Nivel Cinco....Comienzan los cuentos de la muerte de Neruda y Nervo
  • El miércoles:
    • ​Revisan la rubrica para "interpersonal writing" en la pagina seis del paquete de capitulo uno
    • Si queda tiempo revisan los términos para las conversaciones simuladas
    • Comienzan los deberes si queda tiempo
  • El jueves:​ ​
    • Hagan los planes para la noche de culturas!
  • ​El viernes:
    • Pregunta Esencial: 
      • ¿Cómo se desarrolla la identidad de una persona a lo largo del tiempo?
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