Blog Archives - PROFESORA RUDDOCK

PROFESORA RUDDOCK

December 16th, 2019

16/12/2019

Es la semana de dieciseis de diciembre.
SEMANA QUINCE

El lunes:
- Estudian el vocabulario de AP La belleza y la estética en Quizlet
El martes:
- Leen el articulo de "La Guernica" https://elpais.com/cultura/2016/12/08/actualidad/1481219279_819238.html
El miércoles:
- "La Guernica" en GoogleClassroom
El jueves:
- Comienzan el repaso para leccion dos??
El viernes:
OJO: PosDato: Please note, due to hacking of my professional accounts I will no longer be responding to email outside of the school day from my personal devices in order to limit future opportunities for attack. I will do my best to answer email during the school week. Students are also able to access me before or after school in room 303, during access-time and by appointment in homework center.

¿Qué hicimos en la clase?

El lunes: Un dia de trabajo....
- Leen uno de los poemas de Neruda
- Por favor miran las notas en Skyward y trabajen en lo que falten
- Si habeis hecho todo puedo comenzar a leer el cuento y hacer la preguntas de comprension
El martes:
- Corrigen los deberes del cuaderno de AP
- Leen el cuento de Pablo Neruda "Un perro ha muerto"
El miércoles:
- Miran el video de la Guernica
  - una explicación para los niños https://youtu.be/_a5FSh7SlLA
  - El guernica de Pablo Picasso, análisis y descripción.https://youtu.be/FPNaAbA-UD8
- Practican el vocabulario de AP La belleza y la estética en Quizlet
- Completan la tarea de "La Guernica" en GoogleClassroom
El jueves:
- Siguen con "La Guernica"
El viernes:
- Celebran los dias festivos

December 09th, 2019

9/12/2019

Es la semana de nueve de diciembre.
SEMANA CATORCE

Los Deberes 📚 Para la semana

El lunes: Actividad 15: P 35 en el cuaderno de AP, Read, Annotate and Answer the questions...OJO to receive credit students must write the # and where they found the answer in the text
El martes: Leen los poemas de Neruda y mira el arte de Guayasamín....escriben tus líneas favoritas de cada obra.
El miércoles:
- Terminan las preguntas de comprensión
El jueves: Actividad 17: P 39 en el cuaderno de AP
El viernes: Mensaje Telefónica 509-559-4043
- Tesis: Escribe tu propio tesis...y gancho.
- Transición.......Primero...Para comenzar.... ¿Quién es Pablo Neruda?
- Transición: Ademas.... De la misma manera....¿Quién es Oswaldo Guayasamin?
- Transición: Por lo tanto.... En este momento historico.... Durante esta epoca...¿Cómo es el marco histórico para sus obras artísticas? (Por lo mínimo cinco referencias históricas)
- Describe una obra de Guayasamin
- Describe una obra de Neruda
  - ¿Cómo son similares las obras de Guayasamin y Neruda? (Hay que emplear evidencia de unas obras específicas y una descripción con mucho adjetivos académicos)
  - ¿Cómo son distintas las obras de Guayasamin y Neruda? (Hay que emplear evidencia de unas obras específicas y una descripción con mucho adjetivos académicos)

¿Qué hicimos en la clase?

El lunes: Miran los videos de Tastey con la clase de la Señora Byrd
El martes: Usan el disco compacto para el cuaderno de practica para el examen de AP. Insert the disk and open it....
- Click "Exam Simulation Full Activity"
- Click Multiple Choice, Section B-1
  - Complete Activity 3 (b-1) en la página 113
- The go back and click Multiple Choice, Section B-2
  - Complete Activity 3 en la página 167
  - Complete Activity 6 en la página 170
  - Complete Activity 7 en la página 171
El miércoles:
- Corrigen los deberes
- Terminan las lecturas de Guayasamin y Neruda
El jueves:
- Leen el cuento de Pablo Neruda "Un perro ha muerto"
El viernes:

December 02nd, 2019

2/12/2019

Es la semana de dos de diciembre.
SEMANA TRECE

Los Deberes 📚 Para la semana

El lunes: Leen y ANOTAN la Nota Editorial e introducción al artista Oswaldo Guayasamín
Expectativas con respeto a las anotaciones...
el vocabulario útil y pro lo mínimo tres preguntas y DOS CONEXIONES co el marco histórico, con lo que hemos estudiado o con otra clase, artista etcétera.
El martes: El pluscuamperfecto...Ay B (página 37 del libro)
El miércoles: Llaman a la profe Ruddock y leen tu parte del paquete
El jueves: Escogen una obra de Guayasamín y escriben cinco oraciones para explicarla
El viernes: Mensaje Telefónica
¿Quién es Pablo Neruda?
¿Quién es Oswaldo Guayasamin?
¿Cómo es el marco histórico para sus obras artísticas? (Por lo mínimo cinco referencias históricas)
¿Cómo son similares las obras de Guayasamin y Neruda? (Hay que emplear evidencia de unas obras específicas y una descripción con mucho adjetivos académicos)
¿Cómo son distintas las obras de Guayasamin y Neruda? (Hay que emplear evidencia de unas obras específicas y una descripción con mucho adjetivos académicos)

¿Qué hicimos en la clase?

El lunes:
- Bailan la salsa
- Tarjetas de conversación con presente perfecto
- Corrigen los deberes de ser versus estar
El martes:
- Hablan de la película "Neruda" y los deberes en GoogleClassroom
- Hablan de la lectura el jueves del marco histórico y literario en Chile para "La Casa de los Espiritus"
El miércoles: corrigen el pluscuamperfecto y aprenden la gramática
El jueves: leen la nota editorial y hablan sobre el arte de Guayasamín
El viernes: