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January 27th, 2020

27/1/2020

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Es la semana del veintisiete de enero.
SEMANA DIECINUEVE

El lunes:
- Leen el artículo "El laberinto y el Fauno"....hagan anotaciones Y buscan las palabras que no sepan
El martes:
- Contestan las preguntas de comprensión de la película hasta hora y definir todas las palabras que no sepan!
El miércoles:
El jueves:
El viernes:

¿Qué hicimos en la clase?

El lunes:
- Comparten los datos del....
  - Realismo Mágico:
    - un movimiento literario del siglo XX
    - se desarrolló de los sesenta y setenta
    - los acontecimientos no suelen suceder en en forma lineal.
    - usan la mitologia y factor sorpresa.
    - autores no inventan mundas nuevos si no que incorporan magia en el mundo real
    - "que sucede cuando un entorno altamente detallado y realista es invadido por algo demasiado extraño como para creerlo." -- Matthew Strecher
    - Parte de su propósito es para criticar la polÍtica.
    - Los escritores más grandes fueron Isabel Allende, Miguel Angel Asturias, Jorge Luis Borges, Gabriel GarcÍa Márquez, etc.
    - realismo mágico es un subgénero de literatura fantástica
    - a veces se llama fabulismo
  - Julio Cortázar...en otro día
- Hablan de la película "El laberinto de Fauno"
- Miran una página de analisis de la pelicula http://laberintodelfaunoanalisis.blogspot.com/
El martes:
1. ¿Cuándo y dónde se ubica la película?
2. ¿Cómo se llama el capitán y cuál es su propósito en el monte?
3. ¿Cómo se llama la protagonista?
4. ¿Con quiénes colaboran el médico y Mercedes, la ama de llaves para el capitán?
5. ¿Por qué advierte Mercedes que la protagonista no entrara al laberinto? ¿Cuál es la función de laberinto para el capitán?
6. El Fauno le explica a la protagonista que es la reencarnación de una princesa de un reino subterráneo y que su padre le espera hace muchos años, ¿Qué tiene que hacer la protagonista para reunirse con su padre real?
7. ¿Cuáles son las dos narraciones que presentan al espectador para crear un tercer nivel de significación, el laberinto del Fauno?
8. ¿Con qué está asociada simbólicamente a la figura del padre?
9. Si la película mantiene una visión polarizada de los cuentos de hada de "el bien versus el mal", ¿Quién es el único personaje ambiguo?
10. ¿Cuándo estrenó la película y quién es el guión?
El miércoles:
El jueves:
El viernes:

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January 21st, 2020

21/1/2020

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Es la semana del veintiuno de enero.
SEMANA DIECIOCHO

El martes: Toman apuntes de las páginas 56-57. Terminan el ejercicio A en la página cincuenta y siete de Encuentros.
El miércoles: Terminan los ejercicios B y C en la página cincuenta y ocho de Encuentros
El jueves: 10 datos del Realismo Mágico y 10 datos de Julio Cortázar (no pueden tener los datos que hablamos sobre en la clase).
El viernes: Terminan las partes A y B en la página sesenta y dos de Encuentros.

¿Qué hicimos en la clase?

El martes: Estudian los verbos reflexivos
El miércoles: Contestan las preguntas del ejercicio B
El jueves: Hablan sobre el Realismo Mágico y Julio Cortázar
El viernes: Miran la película Pan's Labyrinth

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January 13th, 2020

14/1/2020

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Es la semana del trece de enero.
SEMANA DIECISIETE

El lunes: Piensan en los ensayos
El martes: Terminan y Revisan los ensayos de Guayasamín
El miércoles: En el cuaderno de practica para AP, terminan actividad veintisiete de la parte A en la página sesenta
El jueves: En el cuaderno de practica para AP, terminan actividad dieciocho de la parte A en la página cuarenta y uno
El viernes: Comienzan el vocabulario A y B de capítulo tres de Encuentros Maravillosos en la página 45 del libro

¿Qué hicimos en la clase?

El lunes: Terminan el examen y empieza corregirlo
El martes: Quitan todo el pretérito en el ensayo de Guayasamín. Escuchan las actividades auditivos y contestan las preguntas del cuaderno de AP.
El miércoles: Antes de comienzan los ensayos, leen las revisiones del ensayo de Guayasamín. Comienzan los ensayos de lección dos.
El jueves: Escriben los ensayos.
El viernes:
- Comienzan el vocabulario para leccion tres
- Corrigen los ejercicios de cuaderno de AP

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January 06th, 2020

6/1/2020

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Es la semana del seis de enero.
SEMANA DIECISÉIS

El lunes:
- Completan las actividades con el vocabulario financiero
- Revisan los números más de ciento
El martes:
- Terminan las preguntas de comprensión en la página 26 del texto
El miércoles:
- Terminan las primeras dos páginas del repaso para lección dos
El jueves:
- Terminan el repaso para el examen de lección dos
El viernes:
- Comienzan el vocabulario A y B de capítulo tres de Encuentros Maravillosos en la página 45 del libro

¿Qué hicimos en la clase?

El lunes:
- Scategories en Espanol.....sacan una hoja de papel y doblarla verticalmente en cuatro columnas. En la primera columna escriben las categorias
  1. Un nombre
  2. Una ciudad hispanohablante
  3. Una comida
  4. Un artista/músico
  5. Un infinitivo -AR
  6. Un infinitivo -ER
  7. Un infinitivo -IR
  8. Palabras relacionados al tiempo
  9. Los deportes/ Los pasatiempos
  10. La Ropa/ La Moda
  11. Profesiones
  12. Lugares de una ciudad
El martes:
- Leen el cuento de Neruda
El miércoles:
- Revisan los números más de ciento...
- Juegan Farkle para practicar los números
- Corrigen las preguntas de comprensión
El jueves:
- Revisan el vocabulario de lección dos para la prueba
El viernes:

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January 27th, 2020

Es la semana del veintisiete de enero.
SEMANA DIECINUEVE

¿Qué hicimos en la clase?

January 21st, 2020

Es la semana del veintiuno de enero.
SEMANA DIECIOCHO

¿Qué hicimos en la clase?

January 13th, 2020

Es la semana del trece de enero.
SEMANA DIECISIETE

¿Qué hicimos en la clase?

January 06th, 2020

Es la semana del seis de enero.
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